小组合作学习策略在高三英语写作教学中的实践研究  

A Study of Group Cooperative Learning Practices in Senior Three English Writing Teaching

作　　者：刘婷婷 Liu Tingting

机构地区：[1]广东省惠州市仲恺中学

出　　处：《英语教师》2019年第16期65-69,共5页English Teachers

摘　　要：根据"合作学习"教学理论,针对当下高中生普通存在的写作困难问题,提出应开展小组合作学习.结合写作教学实例,探讨在高三英语写作教学中如何开展小组合作学习,以提升学生的写作兴趣,提高学生的写作能力.提出在小组合作活动中不断激发学生的写作兴趣、挖掘各种有用的写作信息、提高学生的写作能力等措施.

关 键 词：小组合作学习 写作能力 学生互评 高三英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]