浅谈医学本科生内科学见习课教学法的选择以及消化内镜观摩见习的意义  

作　　者：李信[1] 

机构地区：[1]广西医科大学第二附属医院消化内科,广西南宁530007

出　　处：《医药前沿》2019年第19期238-240,共3页Journal of Frontiers of Medicine

摘　　要：医学生本科阶段内科学见习课是连接基础知识到临床的桥梁,本文通过对比LBL、PBL、TBL三种常用教学方法的利弊,以选择最适合本科阶段内科学见习课的教学方法,同时分析了消化内科见习课的特殊性以及见习课中消化内镜观摩的意义,以促进教学质量的提高.

关 键 词：本科 内科学 见习课 教学方法 消化内镜 

分 类 号：R197.3[医药卫生—卫生事业管理]