运用快乐教学方法 践行小学足球教学  

作　　者：侯政委 

机构地区：[1]江苏省南通师范学校第一附属小学

出　　处：《家庭生活指南》2019年第9期95-95,共1页Family Life Guide

摘　　要：兴趣是最好的老师。快乐学习方案合理应用可以在一定程度上激发学生潜在学习兴趣,点燃其学习热情,让学生们主动参加到小学足球教学实践活动中来,使得学生兴趣倍增的同时,不断提升教学质量和教学效率,促进孩子们足球能力不断的提升,继而推动学生未来更好更优的发展。所以说,小学体育教师应该在足球运动教学中大力使用快乐教学法,以致达到预期教学目标,以下为本文内容详述.

关 键 词：教学方法 足球运动 小学 学生兴趣 学习兴趣 合理应用 学习热情 实践活动 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]