让语文学习“智慧”起来——从《美国语文》看高中语文“有效作业”  

作　　者：吴云洁[1] 

机构地区：[1]上海市建平中学

出　　处：《教学管理与教育研究》2019年第14期25-26,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：教学设计需要智慧,教学环节需要智慧,教学活动也需要智慧,建平中学特色之一的学科有效作业之设计更需要"智慧".建平中学大力提倡有效作业及绿色指标,对于语文学科而言,有效作业首先应该是基于语文核心素养背景的实践和思考.

关 键 词：智慧 美国语文 有效作业 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]