幼儿发展目标与自测系列(6):怎样评价和指导幼儿文明礼貌行为  

作　　者：李洪曾[1] 

机构地区：[1]上海市教育科学研究院

出　　处：《家庭教育（幼儿版）》2019年第7期92-93,共2页Family Education

摘　　要：【含义与意义】幼儿文明礼貌行为,是指幼儿在幼儿园、家庭、社会与他人相处或者与他人共同活动时,对他人表示出的尊重、友好的行为。幼儿的文明礼貌行为主要包括与他人对话时的言语文明、遇见他人时的礼貌待人、在公共场所遵守公共礼仪和待人接客时的礼貌交往等。

关 键 词：礼貌行为 幼儿发展 文明 评价 自测 共同活动 公共礼仪 公共场所 

分 类 号：C975[经济管理—劳动经济]