太仓地方特定文化元素在图形创意教学中创新研究  

作　　者：沈海龙[1] 谷远亚[2] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院 [2]北方民族大学艺术设计学院

出　　处：《美与时代（创意）（上）》2019年第5期115-117,共3页Designs

基　　金：苏州健雄职业技术学院“三级联动”科研基金项目(2017SJLD04)研究成果

摘　　要：在图形创意教学中,传统文化乃至区域文化元素的介入已经作为现代图形创意课程教学的一个新的创意点和启示点,这些元素的介入能更好地表达作品所蕴含的鲜明文化特征和区域个性。同时这样的教学方式能让学生更好地借鉴和吸收区域文化的精华。在设计中对这些精华再进行梳理、借鉴、提炼、解构与重建,地方文化中特定元素的引入也正符合现代图形创意设计教学发展的一种趋势。

关 键 词：地方文化 特定元素 图形 创意 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]