高中地理探究式教学探讨  

作　　者：冯璐[1] 

机构地区：[1]江苏省镇江市实验高级中学

出　　处：《广西教育》2019年第22期45-46,共2页

摘　　要：本文论述在高中地理教学中应用探究式教学提升学生地理能力的策略,提出提高教师素质,树立探究理念;创设情境,激发自主探究;解疑导拨,引导合作探究;授之以渔,推进实践探究;创新作业,提升总结探究;激励评价,促进深化探究等具体对策。

关 键 词：高中地理 探究式教学 策略 

分 类 号：G[文化科学]