乡村研学旅行资源开发的英国经验——以英国LEAF教育组织为例  

作　　者：王洪宇 钱旭鸯[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学教育科学研究院

出　　处：《上海教育》2019年第24期47-49,共3页Shanghai Education

基　　金：杭州师范大学教育学院省优势学科建设人才培养激励科研培育项目“关怀取向下劳动教育的路径探索”的阶段性研究成果

摘　　要：在研学旅行的实践中,广大的乡村具有得天独厚的资源,乡村研学旅行也因此受到世界各国的重视。从全球范围来看,乡村研学旅行正以不同的形式渗透到各国的课程与教学中,通常会结合当地的资源特色,与农业发展、有机食品、环境可持续发展、自然教育等内容相联系。英国的LEAF教育组织所实施的乡村研学旅行非常有特色。

关 键 词：英国经验 教育组织 资源开发 旅行 乡村 环境可持续发展 资源特色 农业发展 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]