偶像重拾：道德领导视阈下的师德修炼  

作　　者：张璐[1] 刘志华[1] 

机构地区：[1]华南师范大学政治与公共管理学院

出　　处：《中小学德育》2019年第8期20-23,共4页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

基　　金：广东省教育厅2018年教学改革项目“师范生生涯适应力及生涯管理调控策略研究”研究成果之一

摘　　要：师德失范事件频发消解着教师的道德权威以及自古以来的偶像形象。为响应师德建设的诉求,教师应当通过修炼价值与愿景、心智图景以及专业与道德三个层次来修炼师德,重拾集教育者之心、领导者之脑与工匠之手于一身的偶像形象。

关 键 词：师德修炼 道德领导 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]