基于核心素养理念下的高中数学教学策略  

作　　者：李瑞奎 

机构地区：[1]甘肃省渭源县第一中学

出　　处：《新课程》2019年第24期72-73,共2页

摘　　要：详细分析了基于核心素养下借助多样教学方法,利用提问教学、开放式评价教学等高中数学教学策略,旨在完善学生知识结构,强化其思维能力,培养学生对数学知识的探索精神。

关 键 词：核心素养 高中数学 教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]