民间玩具在幼儿园中的开发利用  

作　　者：亓瑶 杨杨[1] 李云霄 

机构地区：[1]莱芜职业技术学院

出　　处：《中国校外教育》2019年第28期147-148,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：玩具是儿童学习的媒介,是儿童游戏的工具,是儿童的亲密伙伴.现代玩具存在游戏共同体的瓦解、民族精神的弱化和玩具的教育价值与娱乐价值失衡等问题.而民间玩具有参与性、互动性、朴实性及对传统文化的继承性等价值,幼儿园应该对民间玩具进行合理加工与整合,全面融入幼儿的各项活动,让民间玩具自然地走进幼儿园,融入幼儿生活,伴随幼儿健康成长.

关 键 词：民间玩具 幼儿园 玩具开发 幼儿教育 

分 类 号：G614[文化科学—学前教育学]