一个轨迹问题的多种探究——以椭圆焦点三角形内心轨迹为例  

作　　者：姚才镇[1] 

机构地区：[1]天台中学

出　　处：《中学教研（数学版）》2019年第9期20-22,共3页

摘　　要：文章以一道解析几何的轨迹问题为例,结合问题的已知条件与求轨迹问题的常用方法,展示了3种解法的探究历程,呈现了思维形成的过程,通过教学背景分析、教学反思、类比推广这3个方面谈谈对解题教学的感悟.

关 键 词：焦点三角形的内心 探究 教学感悟 

分 类 号：O123.1[理学—数学]