基于区块链技术的高职院校德育学分制评价系统研究  

作　　者：曹云峰[1] 

机构地区：[1]内蒙古电子信息职业技术学院

出　　处：《科技创新导报》2019年第13期226-227,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：高职院校德育学分制作为一种新的德育管理模式,根据德育工作规律和学生个性化特点,将高职学生德育全过程、全方面的表现都纳入德育学分制的评价体系中。但目前在高职德育学分制评价过程中仍然存在德育评价集中主导、易造假、不够安全可靠等问题。本文研究利用区块链技术分布式、去中心化、可信任、智能合约、透明性、匿名、不可篡改、集体维护等良好的技术特性。将高职德育学分制评价过程变得多方参与,智能集体参与评价,评价匿名、数据透明且不易修改,有效解决高职院校德育学分制一系列问题。

关 键 词：高职院校 德育学分制 区块链技术 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]