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作  者:赵丽宏 

机构地区:[1]不详

出  处:《语文教学通讯(初中)(B)》2019年第7期1-1,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘  要:小时候,喜欢读书。不管什么书,拿到就读。书读得多,见识自然就广,写起作文来也就得心应手。那还是在读小学的时候,语文老师见我爱读书,便在班上表扬我。在作文课上,老师常常将我的作文念出来。私下里,老师还对我提出一个要求,他要我准备几个小本子,在读书的时候,要注意书中精彩的描写,不管是写景的,写物的,还是写人物神态和心理的,都要留意,见到好的词句或者段落,就把它们抄到小本子上。老师的话,我当然老老实实地照办。于是读书时,就把小本子放在旁边,经常往上面抄一些词句。当时,有不少同学学我的样,也准备了小本子抄书上的词语。一时蔚然成风。

关 键 词:语文老师 作文课 人物神态 读书 词句 小学 表扬 描写 

分 类 号:G634.3[文化科学—教育学]

 

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