多模态视域下英语听力教学模式的构建  

作　　者：范立彬[1] 王春侠[2] 

机构地区：[1]长春工业大学,吉林长春130012 [2]长春师范大学,吉林长春130032

出　　处：《长春师范大学学报》2019年第9期177-178,共2页Journal of Changchun Normal University

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划课题“多模态话语视域下的高校英语专业听力教学研究与实践”(GH170211)

摘　　要：听力能力作为语言学习者应具备的核心能力,在英语教学中一直是重点,也是难点。本文在分析英语听力课堂现状和问题的基础上,结合多模态理论,探索构架英语听力教学模式,期望能够解决目前听力课堂存在的问题,并促进听力教学效果的提升。

关 键 词：多模态因素 英语听力教学 教学模式构建 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]