高等医学院校细胞生物学多元化教学模式的构建  

Construction of Diversified Teaching Model of Cell Biology in Higher Medical Colleges

作　　者：孙媛[1] 程晓馨[1] 郑旭[1] 马景昕[1] 张朋[1] 王茜[1] Sun Yuan;Cheng Xiaoxin;Zheng Xu

机构地区：[1]大连医科大学

出　　处：《卫生职业教育》2019年第18期3-4,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年度医学教育研究立项课题(2016B-JJ044);辽宁省教育科学“十三五”规划课题一般课题(JG18DB134);大连医科大学教改课题(DYLX16010)资助

摘　　要：细胞生物学是大部分高等医学院校的主干课程之一。目前传统的以教师为主的课堂教学模式已无法满足新形势下培养高素质人才的要求。在分析高等医学院校细胞生物学教学现状的基础上,总结了CBL和LBL相结合、网络教学与多媒体教学相结合等多元化教学模式的实施情况,探讨了研究型课堂对学生学习积极性的促进作用,并对上述教学过程进行调研和问卷分析、总结反思,以期不断完善教学模式,切实提高教学质量,培养学生成为符合时代发展需求的新型医学人才。

关 键 词：细胞生物学 教学模式 优化 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]