医学生职业素养与中华传统文化融合的三重境界  

作　　者：郭秀华[1] 

机构地区：[1]沈阳医学院

出　　处：《卫生职业教育》2019年第18期49-51,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：辽宁省教育科学十三五规划课题“医学生中华传统文化素养提升路径研究”(JG17DB510)

摘　　要：医学生未来职业的特殊性决定其职业素养的重要性。医学生职业素养的基本内涵与中华传统文化的核心思想同根同源,一脉相承。按照新时期中华传统文化创造性转化和创新性发展的总体要求,结合现阶段医学生职业素养培养的基本目标,阐释两者融会贯通的历史渊源和思想内涵,探讨两者融合发展的现实意义和价值理念。并结合工作实际,提出了固本、铸魂、创新的融合之道,为医学生职业素养教育工作提供创新思维、理论依据和行动参考。

关 键 词：医学生 职业素养 中华传统文化 融合 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]