例析“积累数学活动经验”的教与思  

作　　者：吴坤 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德德胜小学

出　　处：《数学学习与研究》2019年第14期70-70,共1页

摘　　要：《数学学习心理学》指出:所谓的数学活动经验是指围绕待定的数学课程教学目标,学生经历了与数学课程教学内容密切相关的数学活动之后所留下的、有关数学活动的直接感受、体验和个人感悟.表现在中小学生身上,主要为“从最简单问题入手、循序渐进地摸索规律和性质,并获得一般结论的数学思维模式”.

关 键 词：数学活动经验 数学结构 教学实践与反思 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]