“三位一体”护理学人才培养模式的探索与实践  

Exploration and practice of the "trinity" nursing talents training model

作　　者：李远珍[1] 汪苗 唐丽玲[3] 陶秀彬[3] 洪蕊[3] 袁莉萍[3] 陶明芬[3] 王玲 LI Yuanzhen;WANG Miao;TANG Liling;TAO Xiubin;HONG Rui;YUAN Liping;TAO Mingfen;WANG Ling(Wannan Medical College,Anhui 241002 China)

机构地区：[1]皖南医学院,241002 [2]皖南医学院护理学院,241002 [3]皖南医学院附属弋矶山医院,241002

出　　处：《护理研究》2019年第18期3246-3249,共4页Chinese Nursing Research

基　　金：安徽省教育厅2016年高等学校省级质量工程项目,编号:2016zjjh070;安徽省教育厅2014年高等学校省级质量工程项目,编号:2014tszy020

摘　　要：为满足社会需求、提高本科护生培养质量,以岗位胜任力为核心,深化实践教学体系改革,打造“医学与人文”相结合、“通科培养+专科知识辅修”相结合的人才培养特色,搭建训练学生创新思维的科研试验平台,紧跟现代医学发展趋势,结合护理学科发展需求,积极探索教育教学改革,形成了职业素养、实践能力、创新创业为主要内容的“三位一体”护理学人才培养模式。

关 键 词：职业素养 实践能力 创新 人才培养模式 护理教育 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]