发挥学生主动性，让英语教学省时省力  

作　　者：牟成 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第八中学

出　　处：《学周刊》2019年第29期115-115,共1页Learning Weekly

摘　　要：著名教育家杨贤江曾经提出自动、自力的教育思想,即充分相信学生的能力,变被动学习为主动探索,让学生自主选择,自主决策.这样的学习理念对开展有效教学活动具有很强的指导性.教师针对学生的实际情况,在初中英语教学中以自动、自力为原则,从培养学生学习英语的兴趣、提高学生自学的能力、发挥学生在课堂上的主体作用等方面入手,将教学过程转化为一种以学生自学为主,以教师指导为辅的科学体系,从而保证英语教学省时省力.

关 键 词：英语教学 自主探究 主体性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]