“双一流”视阈下地方高校研究生教育文化优化的实践逻辑  

The Practical Logic of the Optimization of Postgraduate Education Culture in Local Universities from the Perspective of "Double First-rate"

作　　者：罗洪 刘纯明 Luo Hong;Liu Chunming

机构地区：[1]重庆理工大学马克思主义学院

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2019年第8期33-37,共5页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：重庆市教委研究生教育教学改革项目“我国研究生教育文化发展与创新研究”(YJG20163088);重庆市教育科学规划项目“‘四个全面’融入理工科高校思想政治理论课路径研究”(2015GX070)

摘　　要：新时期,我国以建设"双一流"为契机,大力推动研究生教育的改革和发展。运用差异分析法来透彻分析双一流高校和地方高校研究生教育文化的差异,以"双一流"高校的研究生教育文化建设为镜鉴,梳理地方高校的研究生教育文化建设所存在的问题和原因。地方高校的研究生教育文化应该从理念、制度、器物三个层面来优化,最终实现培育"专业基础扎实、综合素质较高、善于创新"研究生的目标。

关 键 词：双一流 地方高校 研究生 教育文化 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]