整合教学资源提高道德与法治课教学效率  

作　　者：赖良瑞 

机构地区：[1]广州市增城区第二中学

出　　处：《师道（教研）》2019年第9期197-198,共2页

摘　　要：教学资源是可以利用于教育教学的教学材料与信息的来源.《道德与法治课程标准》指出:"在课程资源的开发与利用上,应建设融合、开放、发展的课程观,充分发挥课程资源的人文教育功能,优化教学资源组合,有效地实施课程目标."要保持学生对道德与法治课的学习兴趣,就要通过形式多样的教学资源,以激发和增强学生的学习兴趣.整合教学资源要做到能提高教学实效,切合实际,容易操作.

关 键 词：教学资源 教学效率 法治 道德 整合 人文教育功能 课程资源 学习兴趣 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]