高校外语课堂“课程思政”策略研究  

作　　者：孙雪琴[1] 

机构地区：[1]青岛滨海学院外国语学院

出　　处：《科技视界》2019年第24期215-216,共2页Science & Technology Vision

基　　金：山东省高等教育研究项目“跨文化交际视角下外语课堂‘课程思政’策略研究”(19GDJ046)研究成果

摘　　要：在中国发展备受世界瞩目的今天,越来越多的人对中华文化充满兴趣,需要更多具有爱国情怀、国际视野和跨文化交际能力的人才向世界推广中华文化。这要求高校专业教师扎实做好专业思政工作。外语专业教师也要立足外语课堂,提高“课程思政”的意识和本领,将“课程思政”有机融入专业教学,对学生进行爱国主义教育,传播中华优秀传统文化,培养学生树立正确的文化观。从跨文化交际的视角出发,以所从事的日语教学为研究主体,探讨开展“课程思政”的策略和方法,以期对本专业及其他语种乃至其他高校的外语专业思政工作提供参考。

关 键 词：外语课堂 课程思政 中华文化 跨文化交际 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]