人文教育在高职院校计算机专业教学中的融合渗透研究  

作　　者：易威环[1] 

机构地区：[1]湖南科技职业学院

出　　处：《环球首映》2019年第5期103-103,共1页Global Premiere

摘　　要：随着科学技术的不断进步与发展,高职院校越来越重视计算机专业的教学水平,而对计算机专业人才的培养也提出了新的要求,要去学生不仅需要具备专业的理论知识,还需要具备创新思维能力。因此,老师在教学中应该重视对学生进行人文教育,在计算机专业教学中融入人文教育,从而培养学生的知识探究精神,以及实践能力。所以,本文阐述了人文教育的概念,针对于目前我国高职院校计算机教学人文教育存在的问题,提出了人文教育融合渗透高职计算机专业教学的有效手段。

关 键 词：人文教育 高职院校 计算机专业 融合渗透 研究 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]