中英高中生物学教材“探究插枝生根的影响因素”实验的比较与启示  

作　　者：应晓屹 

机构地区：[1]浙江省宁波市李惠利中学

出　　处：《中学生物学》2019年第7期56-58,共3页Middle School Biology

摘　　要：以浙科版高中生物学教材和英国Pearson Education Limited出版的IB课程高中生物学教材的"探究插枝生根的影响因素"实验为例,从实验目的、实验材料、实验步骤、实验讨论这4个方面展开比较分析,以期为高中生物实验教学提供参考。

关 键 词：高中生物学教材 探究插枝生根的影响因素 比较 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]