继承与发展：学校体育现代化的实现路径与策略  

作　　者：王家宏 

机构地区：[1]《中国学校体育》杂志编委会

出　　处：《中国学校体育》2019年第9期2-3,共2页

摘　　要：学校体育,不仅教会亿万学生何为运动、为何运动以及如何运动,更与德育、智育、美育、劳育等处于同等重要的地位,促进学生人格的完善与身体素养的提升。新中国成立70年来,尤其是经过40余年的改革开放,中国社会对学校体育的理解不断发生观念上的发展变化。从毛泽东主席的德、智、体全面发展,到习近平总书记的“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”,这些论述的背后折射出对学校体育的认识在不断延伸与深化。

关 键 词：学校体育 体育现代化 路径 继承 学生人格 新中国成立 改革开放 中国社会 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]