细雨巧润百花红——诗意德育模式的实践与思考  

作　　者：赵良 

机构地区：[1]广西壮族自治区北流市第九中学,广西玉林537400

出　　处：《求知导刊》2019年第19期26-28,共3页

基　　金：广西“十三五”规划课题“普通高中多样化与特色办学策略研究”(2019C295)的研究成果.

摘　　要：诗意德育是以焕发学生道德生命的光华为目的,在课内外广阔的时空里,让学生在诗意文化的熏陶下,涵养诗意情怀、发展诗性智慧、形成诗意品质、积淀诗意语言的归真、求善、至美的德育。文章通过对诗意德育模式进行实践与思考,旨在提高学生的德育水平,促进学生全面发展。

关 键 词：诗意德育 三大载体 三大策略 三大类型 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]