让游戏走进化学课堂让学生情趣飞扬  

作　　者：夏娇 

机构地区：[1]江苏省运河中学,江苏徐州221300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第21期154-154,共1页

摘　　要：游戏教学方法是一种非常具有特色的教育教学方法,特别是在一些实践性很强的学科中发挥着非常重要的作用,将游戏引进高中化学教学课堂可以激发学生学习热情,提高教学效果。

关 键 词：游戏教学 高中化学 策略应用 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]