问题化教学在初中化学课堂中的应用分析  

作　　者：李秋苟 

机构地区：[1]江西省吉安市峡江县第二中学,江西吉安331400

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第21期168-168,共1页

摘　　要：化学是一门综合科学和物质的学科,它不仅在生活中随处可见,同时在学生的教学领域也具有广泛的影响。本文通过阐述将问题化教学应用到初中化学课堂中的方法,分析了问题化教学在初中化学课堂中的重要性,目的是为了提高初中化学的教学效率,有效提高学学生的化学成绩,让学生更好的掌握初中化学知识。

关 键 词：初中化学 问题化教学 应用 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]