预防医学系教师的网络评教结果分析  

Analysis of the Results of Online Evaluation of Teaching in Department of Preventive medicine

作　　者：曹博宇 芮东升[1] 李新芝[2] 庞鸿瑞 王奎 张眉[1] 闫小龙[1] CAO Bo-Yu;RUI Dong-sheng;LI Xin-Zhi

机构地区：[1]石河子大学医学院预防医学系,新疆石河子832002 [2]石河子大学医学院教科办,新疆石河子832002

出　　处：《农垦医学》2019年第3期246-248,共3页Journal of Nongken Medicine

基　　金：石河子大学教学教育改革课题项目(JZ-2018-13)

摘　　要：目的:收集学生评教信息,分析学生评教结果和存在的问题,以期利用评教反馈信息指导教学。方法:使用“问卷星”建立评教问卷,学生利用课余时间,使用手机扫描二维码进入问卷页面,填写评教问卷,针对不同年级间评教结果进行分析。结果:共收到学生对预防医学系教师有效评教问卷2487份,不同年级学生对任课教师的满意度差异有统计学差异(P<0.05);2016级(三年级)学生满意度最高,满意度的不同维度中,学生对于教学态度的满意度最高,对于教师在科研能力培养方面的满意度相对较低;主观意见显示,学生存在担心隐私是否得到保护以及评教的结果是否会得到重视等问题。结论:使用手机移动网络实时评教具有便利性,但仍需要通过宣传提高学生评教的积极性;在今后的课堂教学中,督促教师注重科研能力的培养;通过宣传降低学生对于隐私的顾虑,继续提高评教和信息反馈过程的实时性,以促进教学质量的提高。

关 键 词：手机移动网络 问卷星 学生评教 结果分析 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学]