应用型本科院校产教融合模式研究与实践  

作　　者：曹莹莹 于建江 卢东祥[3] 

机构地区：[1]盐城师范学院信息工程学院,江苏盐城224002 [2]江苏省心理与认知科学大数据重点建设实验室,江苏盐城224002 [3]盐城师范学院信息美术与设计学院,江苏盐城224007

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2019年第7期93-95,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2017年江苏省高等教育教改研究课题“应用型本科院校‘新工科’创新创业能力‘四位一体,多元协同’培养路径的研究与实践”(项目编号:2017JSJG213);2017年江苏省高等教育教改研究课题“‘互联网+’地方高校‘双创’人才培养模式研究——以信息类人才培养为例”(项目编号:2017JSJG213);江苏省教育科学“十三五”规划2016度课题“应用型本科院校产教融合协同育人机制研究”(项目编号:D/2016/01/63);盐城师范学院教育研究课题“应用型本科院校校企合作协同育人机制研究”(项目编号:16YCTCJY010);盐城师范学院教育研究课题“网络工程专业《TCP/IP协议分析与应用》系列课程教学内容和方法改革研究”(项目编号:15YCTCJY046)

摘　　要：深入推进校企合作是提升应用型本科院校工程教育质量的重要方法,而机制创新则是改善校企合作现实局面的突破口。文章在分析产教融合、协同育人存在问题及其原因的基础上,提出了“四位一体,多元协同”协同育人模式,并在盐城师范学院信息工程学院的专业建设与人才培养中进行实践。实践表明,该模式以提高协同育人质量为目标,通过问题导向和实践导向,实现了“一体化、全过程”产教融合、校企合作育人,促进了人才培养与企业需求的“无缝对接”。

关 键 词：产教融合 协同育人 校企合作 应用型本科院校 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]