CIPP评价模式在高职校企工作室项目课程中的应用研究  

Application Research of CIPP Evaluation Model in the Higher Vocational Curriculum Project of the School-enterprise Studio

作　　者：李方[1] Li Fang

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院

出　　处：《苏州工艺美术职业技术学院学报》2019年第2期70-73,共4页Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute

摘　　要：运用CIPP模式,有利于依托校企合作工作室的平台,以高职职业能力培养为要求,系统构建包含项目课程开发、教学设计、课程组织、课程结果等多个阶段的多元化评估体系,从而对项目教学的整个过程进行有效监控、反馈和不断的改进。本文对这一模式的实施过程进行研究总结,以期更好地加以运用。

关 键 词：CIPP评价 校企工作室 项目课程课程评价 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]