生活化、游戏化美术活动组织策略研究  

作　　者：王小月 

机构地区：[1]常州市刘海粟美术幼儿园

出　　处：《小学科学》2019年第10期237-237,共1页Science

基　　金：江苏省教学研究重点立项课题《拙趣理念下幼儿课程游戏化的实践研究》阶段性成果,课题批准号:2017JK12-ZB10

摘　　要：美术是一种十分高雅的艺术形式,了解运用美术,能够陶冶情操,提高整体气质和素质。因此,对于中班的幼儿们来说,美术教育是不可或缺的。通过把美术教学生活化、游戏化,将生活元素和气息寓教于乐的教学方式结合到幼儿美术的教学中来,满足中班幼儿的好奇心和成就感,并为以后的个性化形成打下良好的基础。

关 键 词：教学生活化 美术活动 游戏化 组织策略 中班幼儿 艺术形式 陶冶情操 美术教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]