教育信息化2.0下西藏中小学数字教育资源的战略发展研究  

作　　者：高红英 乜勇[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院

出　　处：《西藏科技》2019年第9期48-50,共3页Xizang Science And Technology

摘　　要：基础教育薄弱一直是困扰当前西藏教育质量迈向更高层次的主要障碍之一,也是造成西藏理工类人才严重匮乏的主要原因。影响西藏中小学教育水平的因素众多,包括历史、文化、心理、教育等多个维度的影响因素,作为其中重要组成的教学资源是不可忽视的部分,但已有研究的关注点仍然比较零散,研究的深度和系统性都不够。聚焦于教育信息化2.0对数字教育提出的转型要求,总结西藏中小学数字教育资源建设对策建议和战略发展,对于提升西藏基础教育质量、培养高质量应用型人才、促进西藏人才结构优化调整都有着积极意义。

关 键 词：教育信息化2.0 西藏教育资源 中小学教育资源 文化兼容 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]