以"读后续译法"培养语篇意识  

作　　者：王相顺[1] 

机构地区：[1]商丘医学高等专科学校,河南476100

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第22期294-294,共1页

基　　金：2017年度全国职业院校学生外语能力测评研究课题“读后续译-对提高高职院校英语翻译教学水平的实证研究”的阶段性研究成果。(项目编号:FLAB003)。

摘　　要：学生在理解和接受英语语言文化信息方面,语篇阅读是重要前提和学习基础开展,积极培养学生的语篇意识,可以良好培养学生敏锐的语感和丰富的表达技能。本文主要是从利用“读后续译法”培养学生语篇意识的重要性分析入手,介绍了“读后续译法”在培养学生语篇意识的应用情况,为良好培养学生的语篇意识提供一定借鉴和参考。

关 键 词："读后续译法" 医学英语翻译教学 语篇意识 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]