自主·探究·合作·互动——高中生物实验教学的创新与实践  

作　　者：张杰 白华举 

机构地区：[1]山东省临沂第七中学

出　　处：《中学生物教学》2019年第16期4-5,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：将课前自主探究、课中合作探究、课后拓展提升作为教学切入点,探究高中生物实验教学的创新实践方式,旨在打破传统的教学模式,提高教学有效性。

关 键 词：自主学习 合作学习 生物实验 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]