多模态理论下高校英语专业听力教研与实践  

作　　者：范立彬[1] 

机构地区：[1]长春工业大学外国语学院

出　　处：《现代交际》2019年第18期20-20,19,共2页Modern Communication

基　　金：2017年吉林省教育科学“十三五”规划课题“多模态话语视域下的高校英语专业听力教学研究与实践”(GH170211)

摘　　要：随着互联网科技的不断发展和社会科学技术的日益进步,语言学习使用了多种符号构建输入信息,多模态理论为英语听力教学提供了又一研究视角.基于教学内容和教学设计的多模态化的论述,进一步拓展了提升听力教学效果的策略,希望为英语专业听力教学提供一定的借鉴.

关 键 词：多模态 英语听力教学 教学内容 教学模式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]