混合式教学在医学免疫学教学的应用思考  

Thoughts on using blended teaching in medical immunology

作　　者：刘凯[1] 康莉[1] 胡景霞[1] 李松[1] 李雅林[1] 何浩[1] 宋文刚[1] Liu Kai;Kang Li;Hu Jingxia(Shandong First Medical University,Taian 271000,Shandong,China)

机构地区：[1]山东第一医科大学

出　　处：《中国高等医学教育》2019年第9期118-119,共2页China Higher Medical Education

基　　金：山东省研究生创新计划项目(SDYC16049);山东第一医科大学医学免疫学混合式教学改革项目(052003301)

摘　　要：混合式教学将信息技术融合在教学过程中,是医学高等教育教学改革的重要研究方向。为了更好的将混合式教学应用于医学免疫学教学,从应用的可行性、资源建设、教学方法、考核方式等四个方面进行了深入探讨,以期为混合式教学研究和实践提供借鉴。Blended teaching smoothly integrates informational technologies into teaching activities. It is an important research area of educational reforms in higher medical education. To preferably apply blended teaching method to medical immunology teaching, profound discussions were made in four respects:the feasibility of application, resource construction, teaching methods, assessment methods.

关 键 词：混合式教学 医学免疫学 思考 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]