德国大学工程教育项目教学法及其启示  

作　　者：刘和[1] 符波[1] 刘宏波[1] 张光生[1] 

机构地区：[1]江南大学环境与土木工程学院

出　　处：《中国大学教学》2019年第9期92-96,共5页China University Teaching

基　　金：江苏省高等教育教改研究项目“轻工特色环境工程新工科人才培养的探索与实践”（项目编号：2017JSJG149）

摘　　要：项目教学法是德国大学工程教育中培养具有自主学习能力和创新能力的工程专业学生的一种重要教学模式。对项目教学法的基本特点进行分析并对五种项目类型进行详细介绍的基础上,对项目教学法项目的完成程序、难度等级、成绩评定等主要内容进行了系统解读和分析。最后,对项目教学法在中国大学工程专业本科教学模式改革中的启示进行了论述。

关 键 词：项目教学法 工程专业 本科教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] TB1-4[文化科学—教育学]