本科职业技术大学的兴起背景、国际经验及人才培养机理  

The Rising Background, International Experience and Talents Training Mechanism of Undergraduate Vocational and Technical Universities

作　　者：阙明坤[1,2,3] 武婧 李东泽 Que Mingkun;Wu Jing;Li Dongze

机构地区：[1]无锡太湖学院高教研究所,江苏无锡214000 [2]江苏省民办教育研究中心 [3]厦门大学教育研究院

出　　处：《教育与职业》2019年第20期43-48,共6页Education and Vocation

基　　金：教育部2016年人文社会科学研究青年基金项目“基于个性化发展的高职个性评估实证研究”(项目编号:16YJC880102);2019年度江苏省社科应用研究精品工程课题重点资助项目“产教融合背景下江苏地方本科高校产业学院建设研究”(项目编号:19SYA-049);2017年海南省社会科学规划项目“海南民办高等教育政策扶持的机制建构与路径选择”(项目编号:HNSK(QN)17-65)的阶段性研究成果

摘　　要：本科职业技术大学的兴起,是国家开展本科层次职业教育试点、政策支持民办高职升格本科、经济社会发展急需本科技术人才等多重因素共同影响的结果。国际本科层次职业学校的经验对于当前我国职业技术大学的人才培养具有一定的借鉴意义。本科层次职业技术大学的培养目标是生产一线、技术人才;学科专业遵循需求导向、强化应用;课程体系注重情境、基于过程;培养模式主要是校企合作、工学结合;育人理念应该面向人人、服务就业;办学资源强调双师教师、企业环境;发展机制是中专本硕贯通衔接。本科层次职业技术大学未来要处理好学科与专业、职业教育与本科教育、公益属性与民办体制三大关系。

关 键 词：本科层次 职业技术大学 人才培养 发展机理 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]