基于工匠精神的高职学生职业素质培养  

作　　者：刘晶[1] 吴国毅[1] 

机构地区：[1]武汉铁路职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2019年第20期103-108,共6页Education and Vocation

基　　金：全国交通运输职业教育教学指导委员会2017年科研项目“中高职衔接职业能力评价体系研究——以轨道交通类专业为例”(项目编号:2017B28,项目主持人:刘晶);湖北省中华职业教育社2018年科研项目“区域现代职业教育体系构建的困境和出路研究——以湖北省武汉市为例”(项目编号:HBZJ2018006,项目主持人:刘晶)的阶段性研究成果

摘　　要：传承和发扬工匠精神、培育一批职业素质高的大国工匠,是时代赋予高职教育的重要任务。文章通过调研武汉地区5所高职院校部分学生及相关教学管理人员,洞悉了高职学生职业素质培养现状。结合调研结果,从切入点、关键点、突破点、落脚点四个方面,探讨了构建高职学生职业素质培养体系的路径。

关 键 词：工匠精神 高职学生 职业素质培养 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]