“巧设情景激趣”在英语语法教学中的作用  

作　　者：陈修艳 

机构地区：[1]云南省昭通市水富市水富一中

出　　处：《家长》2019年第11期99-100,共2页Parents

摘　　要：一、主题描述在传统的高中英语语法课堂上,绝大多数的教师都采取灌输式的教学模式,学生基本上也都是被动地接受教师提前准备好的语法知识,然后再自主练习教师准备好的配套习题。这种枯燥的“讲练结合式”的语法课教学模式难以让学生产生浓厚的学习兴趣,更不能将语法知识内化为自身的东西,而且容易在运用的过程中出现错误。

关 键 词：英语语法教学 激趣 教学模式 主题描述 语法知识 自主练习 学习兴趣 讲练结合 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]