《中小学科学实验研究》课程引入魔术教学的探讨  

作　　者：董孔庆[1] 

机构地区：[1]浙江外国语学院跨境电子商务学院、科学技术学院

出　　处：《科技资讯》2019年第25期161-162,共2页Science & Technology Information

基　　金：浙江省高校实验室工作研究项目“魔术演示与科学照应——探索《中小学科学实验研究》课堂教学新元素的影响”(项目编号:YB201649);浙江外国语学院课堂教学改革项目“魔术中的科学——《中小学科学实验研究》创新实验实践探索”

摘　　要：中小学科学实验教学是最直观地让中小学学生感受科学事实、科学现象的教育方法。但传统方式的实验教学都是基于传统设备、传统方式,欠缺吸引力,过于教条化。该文探讨了引入魔术教学这种新颖的教学方法,以及引入此教学法的作用和意义。

关 键 词：科学实验教育 魔术教学法 教学创新 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]