顺其自然 美美与共  

作　　者：杨学[1] 

机构地区：[1]南京外国语学校仙林分校

出　　处：《江苏教育》2019年第71期32-36,共5页

摘　　要：班主任工作应遵循儿童生命成长的规律,与任课教师、家长和学生共同创设良好的班级生态环境,让班级教育场中的每一个生命个体紧密联系在一起,共同发现美、展示美和创造美,构建班级发展生命共同体,在成己之美的同时,成人之美,实现美美与共,班级大同,让每一个人在集体中绽放光彩。

关 键 词：顺其自然 动态发展 共生共学 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]