基于网络课程的在线辅导对学生学习效果影响研究  

作　　者：雷霞[1] 朱睿 

机构地区：[1]湖南理工职业技术学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2019年第10期75-76,共2页English Square

基　　金：2018年度湖南理工职业技术学院校级重点课题（课题编号：Lgy18zd004）的研究成果

摘　　要：随着信息技术与学科教学的融合,基于网络课程的在线辅导答疑是课堂教学的延伸拓展,是混合式教学非常重要环节,是信息化教学不可缺少的部分,也是有效解决学生学习困难的重要途径。教师的在线辅导教学也将成为现今课程教学一种重要的教学方式。该文依托大学英语网络课程对18级学生进行线上和线下混合式教学,分析在线辅导对学生学习效果影响,提升在线辅导质量,促进网络课程持续有效学习。

关 键 词：网络课程 在线辅导 学习效果 

分 类 号：H319[语言文字—英语]