美国民众身边的地学教育及借鉴作用  

Geological Education around Americans and Its Enlightenment

作　　者：沈阳[1] SHEN Yang

机构地区：[1]中国地质大学(北京)博物馆

出　　处：《中国地质教育》2019年第3期24-27,共4页Chinese Geological Education

基　　金：国家自然科学基金项目(41702023);中央高校基本科研业务费专项资金(53200759040)

摘　　要：当今社会面临着资源、能源、环境、自然灾害等诸多与地学相关的问题,而地学在保持人类与自然和谐发展上发挥重要作用,因此,公众的地学素养和地学人才的培养极为重要。本文重点介绍了美国科罗拉多州的公共休闲场所、大学校园、科普场馆和自然公园中的地学教育示例,展现了美国普通公众身边能够接触到的地学知识,以期能对我国民众地学素养的提高和地学人才的培养提供借鉴。地学教育应该是一项全民教育,我国需要加强公共场所的地学教育,提升公民的地学素养,激发公众对地学的兴趣,培养更多地学人才,为应对不断增大的资源、环境等问题提供智力保障。

关 键 词：地质教育 人才培养 公共场所 比较教育 美国 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]