“互联网+”背景下学生课后延伸学习的应用探索  

作　　者：贺辉平[1] 岑宁 欧阳雅坚 

机构地区：[1]广东省农工商职业技术学校

出　　处：《中国教育信息化》2019年第19期29-32,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：2018年广东省教育科学规划一般项目“关于数字媒体应用技术专业学生课后延伸性服务研究”（项目编号：2018YQJK371）研究成果

摘　　要：课后延伸服务是让学生结合自己在课堂内的学习情况,将教学时间延续到课外、教学空间扩展到日常生活中、课本知识应用到实际中的教学实践活动。文章通过探索如何在网页制作教学过程中应用课后延伸性服务,在师生互动中促进教学的深入发展。既方便学生掌握专业技能知识,又有利于职业教育的发展和创新。

关 键 词：互联网+ 课后延伸 互动教学 网页制作教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]