高中生体育参与意识的影响因素与对策研究——以杭州市余杭区为例  

作　　者：余辉辉 

机构地区：[1]杭州市余杭中学

出　　处：《新课程》2019年第27期28-30,共3页

摘　　要：高中生体育锻炼的观念意识薄弱,给学校体育教学工作带来了很大的挑战。根据《普通高中体育课程标准》的目标和要求,对高中生体育锻炼的现状和生理、心理、情感等特征进行分析,结合实际课堂教学经验,寻求合理有效的应对方法和手段,从多个方面来培养高中生的体育参与意识,为他们终身体育锻炼奠定坚实的基础。

关 键 词：高中生 体育锻炼 参与意识 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]