创新汽油机原理演示仪进行热机有效备课策略——以做功冲程教学片段设计为例  

作　　者：彭妙 谢桂英 余耿华 

机构地区：[1]广州市江南外国语学校,广州510250 [2]广州市执信中学琶洲实验学校,广州511495 [3]广东实验中学,广州510220

出　　处：《物理教学探讨》2019年第10期51-52,54,共3页Journal of Physics Teaching

基　　金：广州市第三批市教育系统创新学术团队项目“中学物理演示实验改进创新及其在教学中的应用研究”(项目编号：1201630019)的研究成果

摘　　要：通过教具创新演示汽油机做功冲程实施“热机”教学,结合问题驱动进行教学设计,阐述了物理核心素养培养为指向的有效备课策略。

关 键 词：核心素养 教具创新 问题驱动 有效备课 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]