有效备课

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相关机构：南京师范大学通州市兴仁中学丹阳市第五中学南京市紫东实验学校更多>>
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“习·得”课堂教学助力学生学会学习
《北京教育(普教版)》2025年第1期72-73,共2页齐学东 王丽军 
“学会学习”是学生未来自主发展的重要组成部分。“让学生学会学习”本质上回答了“面向未来教育要培养怎样的人”这一命题,旨在通过学生学习方式变革,培养学生的核心素养。为此,北京师范大学良乡附属中学探索建构了“习·得”课堂教...
关键词：学会学习 学生的主体作用 学习方式变革 核心素养 有效备课 课堂教学 助力 总体架构 
新课改背景下如何有效备课
《河南教育（基教版）（上）》2024年第11期79-79,共1页王长顺 
备课是教学的起点和基础,是决定课堂教学质量高低的重要环节,也是构建高效课堂的基石。新课标的实施,推动基础教育进入了高质量发展阶段。在新课标的指引下,教师如何紧跟时代步伐,提高备课的实效性呢?笔者在此从三方面进行分享。一、重...
关键词：构建高效课堂 有效备课 基础教育 新课标 课堂教学质量 立体式 考试命题 课程设置 
初中语文有效备课策略
《亚太教育》2024年第13期164-166,共3页吴艳 
有效教学的前提是有效备课,要保证课堂教学的效率,就必须在备课上下功夫。语文教师的每一次备课,都应极力追求并尽可能地做到与课程对话,与文本对话,与学情对话,与自身的学养对话。有效备课可从四个方面来尝试:宏观把握,从语文的课程标...
关键词：教学目标 有效备课 有效教学 初中语文 思维训练 学生主体 立德树人 
语文教师如何开展有效备课
《教师教育论坛》2024年第4期45-47,共3页侯婷婷 薛彤 
备课是教师开展教学工作的前提。传统备课往往离不开三要素,即备学生、备教材、备教法。新课改背景下,语文教师备课除了备学生、备教材、备教法外,还要备手段、备问题、备作业。语文教师备好课不仅可以减少教学过程中的不确定感,增加自...
关键词：语文教师 备课 新课改 教学 
“双减”背景下有效备课模式的构建策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第4期0069-0072,共4页王慧英 
聚焦于“双减”政策的具体要求,构筑有效的备课模式,打造教研共同体,全面提升教育教学的实效,产生“减负增效”的效果,成为新时期学校教育的重要方向。为此,新时期的教育工作者应展开有效的调研,分析学生的客观学情,从更具有针对性、有...
关键词：双减 有效备课模式 创新 小学教育 
小学语文教学的有效备课策略
《读天下》2023年第52期126-128,共3页马秀兰 
实现文本深度解读的多元视角探索被引量：1
《语文世界（上旬刊）》2023年第10期10-11,共2页逯青 
文本解读被视为有效备课和高效教学的前提,但在教学实践中,许多教师习惯把课文看上一两遍,再看看教师用书,就算完成了文本解读。这样的文本解读难以支撑课堂教学,教学效果可想而知。有鉴于此,教师要在课前认真地研读文本,以多元化的视...
关键词：教师用书 有效备课 高效教学 深度学习 课堂运用 文本解读 多元视角 深度解读 
中职专业课如何有效备课——基于“岗课赛证”融通视域下的实践应用被引量：1
《西藏教育》2023年第6期53-56,共4页赵丽 樊小斌 
中职教师作为“三教”改革的具体实施者,应遵循行为导向和能力本位的理念,探索专业课“岗课赛证”融通育人模式,进行有效教学实践。而有效备课作为有效教学的前提和基础,其在教学中的实践应用可从研读专业教学标准、科学利用专业教材、...
关键词：中职专业课 有效备课 “岗课赛证”融通 
农村小学数学新教师有效备课的原则
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期0181-0184,共4页丁柏芳 
河北省教育科学研究“十四五”规划2021年度课题《提高农村小学数学新教师有效备课的策略研究》研究成果,课题编号:2103230。
数学备课对是小学数学新教师有效提高教育教学水平的重要手段。在农村小学数学备课的过程中,会让新教师在教育教学上的认知、行为上得到合理的方向转化,新教师的教学专业技能也将会得到不断提高。小学数学备课实际上是在个人中汇集了众...
关键词：小学数学备课 新教师 备课 原则 
新课标背景下乡镇学校小学英语如何有效备课———关注学生学习兴趣的激发
《智慧少年》2023年第11期0242-0244,共3页孙海燕 
在新课标背景下,乡镇学校小学英语教学面临着诸多挑战,如何有效备课并激发学生的学习兴趣成为关键。本文探讨了乡镇学校小学英语备课中关注学生兴趣激发的重要性,分析了当前备课中存在的问题,并从了解学生兴趣特点、整合教学资源、设计...
关键词：新课标 乡镇学校 小学英语 备课 学习兴趣 
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